2021年云南迪慶香格里拉年會團建方案之CS團建拓展訓練體驗

2021年云南迪慶香格里拉年會團建方案之CS團建拓展訓練體驗；尤其是企業的人力資源培訓經理（HR）更加不敢輕易冒險，人力是個重要的部門，然而卻是很多公司最沒用話語權的部門，因為人力經常做的事是：只花不賺。錢的力量是很大的，經濟基礎決定上層建筑。這是每一個老板的愿望，也是期望，但是有點奢望。人力資源的總監們和經理們，如果這么認為，那就是十足的傻蛋。如果管理顧問公司這樣承諾，那就是傻蛋對著傻蛋忽悠。一次培訓只能夠解決一點點問題，而且是一丁點兒問題。

云南天行在拓展培訓方面，針對不同客戶群體，笑翻天開設了娛樂競技訓練、目標突破訓練、銷售精英訓練、卓越領導訓練、新員工融入訓練等多個拓展培訓課程，贏得企業團隊的一致好評。

拓展運動，很通俗易懂的話來解釋它的好處，就是可以促進團隊成員之間更好更快的去認識去了解。通常在旅游團組織團隊踏春的時候，我們基本上都是跟隨著導游一起去觀光一路的美景。凡是不符合學生生理、心理、思想、知識、能力、個性諸方面的做法，或單憑老師的“主觀臆斷”，都必然使得教學不和諧。互動性是指在教與學之間的相互配合與相互作用；

既考慮擴展所產生的歡樂，另外也可以在一致的的共識基本上，更為高效率的提升團隊凝聚力及其自主創新努力的精神實質等。拓展訓練中，工作人員們啟動團體聰慧，竭盡全力資金投入各種各樣比賽與沖陜西關中。她們為了更好地團隊殊榮集智合力、相互配合、奮力拼搏，用團隊的聰慧和能量迎來一次又一次的挑戰、攻破一個又一個困難；
它是針對學生的問題、需要等所進行的雙向信息交流，是有針對性的而不是盲目的，是教師指點方法，引導學生思考和解決問題，而不是將問題的答案簡單地告訴給學生。教師的作用在于有針對性地點化、引導，一是啟發學生的積極性，二是教給學生學習與思維的方法。這兩點是學生能夠主動學習的條件。發展性指在教學過程中，教能有效地促進學，促進學生的發展，使教學活動富有成效。

課程涉及范圍從團隊基礎、團隊創新、團隊溝通、團隊領導力、團隊運營管理、團隊營銷能力、團隊通用管理技能、企業文化等領域。所有課程均以"體驗"為核心特色，具有高度的趣味性和實踐性，設有拓展訓練場、野外生存特訓場、定向運動訓練場、攀巖場、野炊場、流動燒烤場、露營區等，實行全封閉式管理，大小廣場共6個，能同時容納多個團隊約600人同期進行拓展訓練、野外生存、團隊競技等活動。

2021年云南迪慶香格里拉年會團建方案之CS團建拓展訓練體驗

現今，參加戶外團建訓練成為了很多企業的選擇，它幫助企業完成了新人從院校人到公司人的轉變。通過活動，加強了新人之間的彼此了解和溝通，培養了團隊精神，幫助新人加深了對企業文化的理解，加快了融入企業文化的過程，還幫助新人認同企業目標，建立歸屬感，明確努力方向，同時也方便了企業多方位的考察新人。而公司的老員工一般都已經具有團隊歸屬意識，平時就會表現出盡職意識于投入精神，認同集體，對集體有較高的期望。但他們大多工作強度較大，如果沒有適當的調節，則很容易產生抱怨和厭倦心理；

2021年云南迪慶香格里拉年會團建方案之CS團建拓展訓練體驗

良好的團隊精神和積極進取的人生態度，是現代人應有的基本素質，也是現代人人格特質的兩大核心內涵。在進行選擇拓展訓練的合作公司的時候也需要注意公司的實力、拓展培訓經驗、營銷人員的素質等等。企業團隊建設是指有意識地在組織中努力開發有效的工作小組。在團隊建設的過程，參與者和推進者都會彼此增進信任，坦誠相對，能創造出不同尋常的業績。